南川区培训拓展游戏免费咨询「在线咨询」

重庆拓展练习的三个理论根基

　　理论根基一：心思学。

　　重庆拓展训练是团体心理教学技能的具体方法。在实践过程中，主要是通过触动玩家的思想、自我意识和心理体验，引发玩家的自我考虑，进而形成自我发展。因此，体验实践以心理学为基础(尤其是社会心理学和认知心理学)，融入心理实践的理论和技能，不仅仅是爬山、攀岩、涉水等简单活动。重庆拓展练习心理学的理论依据主要是:努力/抛弃(积极/消极)心理学模式，以及体验、理解、操纵、超越的心理习惯规则。

　　其基本原理为：经过重庆拓展练习项目活动中的情形设置，使参加者充沛体会所阅历的各种心情，尤其是负向心情，然后深入了解自身（或团队）面临某一外界影响时的心思反应与后果，进而学会操控，完成逾越。

　　理论根基二：体会式学习理论。

　　重庆拓展练习首先是一种学习方法，那么它就必然以学习理论为根底。重庆拓展练习是遵从“体会式学习”的理论来规划和施行的。从本源上看，它是由体会式学习理论衍生，归于体会式学习的实际应用，换而言之，体会式学习就是野外体会的内容。关于体会式学习，将在后边的章节中进行具体阐述，在此不再赘述。

　　理论根基三：商业相关理论。

　　重庆拓展练习的主要是针对企业练习而开展的，那么在规划重庆拓展练习活动时，就必须紧贴企业所需，因而需要以很多的商业相关理论为根底，比方办理学、团队建造、企业文化建造、项目办理、客户办理、营销学，等等。

企业素质拓展的意义

　　1、拓展培训是一个旨在帮助企业提高员工主要价值的培训过程。通过培训课程，可以有效拓展企业人员的潜能，提高和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚尊严的人格；同时，让团队成员更深刻地体验个人与企业、下级与上级、员工之间的关系，激发团队更高的工作热情和创新动力，使团队更有凝聚力。

　　2、拓展训练是一套不断增值的培训课程，塑造团队活力，促进组织成长。是一套户外体验式模拟训练，专门根据现代企业团队建设的需要设计，是欧洲、美洲、亚洲大型商业机构采用的有效培训模式；培训内容丰富生动，寓意深刻。以经验灵感为教育手段，学生参加的培训将成为他们难忘的终身经历，能够牢牢扎根于团队和每一位成员的潜意识中，在今后的工作合作中挥发应有的作用。

　　3，拓展训练既安全又有趣，容易被学生接受。然而，拓展训练的目的是让学生将训练活动中的收入应用到工作中。拓展训练结合了高挑战和低挑战的元素，学生可以通过危机感、领导力、沟通、逆境和辅导等方面的训练，在个人和团队层面得到提升。拓展训练强调学生感受学习，而不仅仅是在课堂上听。

怎么选择一家好的拓展公司

　　一、口碑的好坏

　　口碑非常重要，比广告更可信。因此，如果条件允许，首先要问培训公司的口碑，首先要选择口碑较好的培训机构。如果你对这个行业一无所知，请咨询熟悉体验式培训行业的人。

　　二、销售人员的素质水平

　　现代大多数客户经常反馈说，在与培训机构的项目经理交谈时，他们关心的是信息还是知识。事实上，一些项目经理，包括拓展培训机构，可能只给客户相关信息。客户更喜欢得到专ye销售人员的指导，客户认为与销售人员交谈本身就有所改善。现在客户更关注这些问题了。

　　三、培训师业务能力的水准

　　例如，在高空挑选哪个锁，挂哪个锁，这些不规则的细节可以立即引起客户的怀疑。培训机构承诺的是否能在培训中表现出来，这是客户可以直接感受到的。培训师的专ye素质也反映在培训过程中是否能立即纠正，确保培训的顺利进行。

　　四、培训体系是否完善

　　一个完整的培训体系不仅包括培训前期营销人员对客户需求的多方面了解，策划团队根据客户需求制定合适的培训计划，培训师根据计划和培训现场的氛围和学生的状态进行培训，培训后及时有效的沟通反馈，还包括培训过程的完整性，包括:项目前期任务的布置和讲解、安全装备(安全带、安全帽、安全绳等。)穿着和使用方法、项目过程中对学生的鼓励和保护、项目结束后的回顾、指导和总结。完善的培训体系决定了培训的质量！有的培训公司把培训变成游戏，玩得更多，破坏了拓展培训的口碑。

　　五、看售后服务的好坏

　　很多客户更注重培训机构的后期服务，看培训机构培训后能否主动跟踪回访。现代人认为培训机构越来越多，行业竞争激烈。不管一个机构有多强大，如果你不前进，你就会后退。你甚至可能会输掉所有的错误。因此，除了不断完善自己的产品，尽可能提供安全周到的服务外，在开拓市场阶段，机构越需要自觉进行内部整合，使自己在市场上有竞争力和抗击能力。

拓展训练的效果

1、全身心投入：拓展活动的大部分项目都是从体育活动开始的，从而导致认知活动、情感活动、意志活动和交流活动。拓展活动有明确的操作流程，要求所有学生全身心投入才能达到大的价值。只有个人参与才能知道其中的含义，没有参与就没有发言权。我们在家庭作业中遇到的问题是一样的。如果你不知道家庭作业的原因，你就不能评论和讨论。我们应该积极参与任何家庭作业。

 2、应战自我：拓展训练项目一般都有一定的应对难度，体现在心理素质和心理的综合测试上。学生需要对自己的才能进行极越心理障碍，达到心理。

3.培训团队：在活动中体验团队的巨大力量，增强团队成员的责任感和参与意识，建立相互合作、相互支持的团队精神和集体合作意识。在日常工作中，成功来自每个人的努力和奉献。成功是集体合作的结晶；分享成功的经验将为团队带来积极的能量，促进团队的发展。一个人的力量是轻蔑的，集体的力量是无法想象的。

4、自我完善：拓展活动，充分尊重学生的主观地位和主观主动性。在家庭作业中，我们往往能够不断发现自己的问题并改进，更好地提高部分和自己的家庭作业效率，更好地完善现有的家庭作业流程、家庭作业方法，配合和协调各部分的家庭作业。这些都是我们在未来家庭作业中需要加倍努力和奋斗的愿景！